让数学课朴实一些——评王为老师“1000以内数的认识”

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摘要 “数”是数学学科的基石，学生在小学阶段要认识整数、小数和分数，整数的认识又是基础之基础．在认识整数阶段，百以内数的认识是学生认数的开始，千以内数的认识则是用百以内数作基础的延续，同时也是进一步认识万以内数的桥梁．这部分内容包括让学生经历数数的过程，认识计数单位“千”，发现每相邻两个计数单位之间的十进制关系，能认、读、写千以内的数，

作者王智平

机构地区湘潭市雨湖区韶西逸夫学校

出处《湖南教育（数学教师）》 2007年第8期29-29,共1页

关键词数学课老师朴实计数单位数学学科小学阶段 “数” 整数

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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湖南教育（数学教师）

2007年第8期

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