儿童特发性血小板减少性紫癜的健康教育模式探讨

目的探讨儿童特发性血小板减少性紫癜(ITP)的健康教育模式。方法观察38例ITP患儿,针对儿童ITP常引起各部位出血,容易造成患儿及家长紧张、焦虑,结合儿童的心理、生理特征,采取对家长及患儿分别进行针对性的健康教育,以减轻他们紧张、焦虑、不合作等问题,增强他们配合治疗的依从性。结果本组38例患儿,除2例重症颅内出血死亡外,36例均能配合治疗护理,住院期间无护理并发症。结论对ITP患儿及家长实施针对性健康教育,能更好地配合医护人员的治疗,加快治疗和康复的过程。