摘要
分析了目前双语教学存在的问题,强调了在高校双语教学真正落到实处之前,科技英语教学仍需要加强,且需要进行课程教学内容与方式的改革创新。基础英语教学的高质量是提高科技英语教学质量的基础,内容合适、难度适中的教材的选择是保证科技英语教学质量的重要前提。教师自身的素质是教学效果和质量的前提保障,学生浓厚的学习兴趣是提高科技英语教学质量的有效途径,开展多种课外实践活动,提高学生综合素质与创新能力,可使教学发挥最大的效益,使学生获得最佳的学习效果。
出处
《湖南医科大学学报(社会科学版)》
2004年第1期141-143,共3页
Journal of Social Science of Hunan Medical University
基金
中南大学新世纪本科教育教学改革项目(201BY010,201BZ006)