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浅议高职语文教材的编写

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摘要在对高职语文教材编写的现状进行总结及对高职语文教材与传统教语文教材加以区别的基础上对教材的编写进行了探讨。

作者陈婵

机构地区中南大学职业技术学院

出处《湖南医科大学学报（社会科学版）》 2004年第1期157-158,共2页 Journal of Social Science of Hunan Medical University

关键词高职语文教材应用性职业性评估

分类号 G714 [文化科学—职业技术教育学]

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湖南医科大学学报（社会科学版）

2004年第1期

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