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自主性语言学习与大学英语口语教学
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摘要
一直以来,如何有效地提高大学生的口语能力是个倍受关注的问题。本文从自主性学习理论出发.探讨了教师在学生自主性学习过程中所起的作用,并且结合个人教学经验提出了几点口语训练策略。
作者
胡敏
机构地区
湖南财经高等专科学校
出处
《湖南医科大学学报(社会科学版)》
2005年第1期229-231,共3页
Journal of Social Science of Hunan Medical University
关键词
口语能力
自主性学习
口语训练策略
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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湖南医科大学学报(社会科学版)
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