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培养创新能力——大学文化素质教育的核心

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摘要 在分析创新能力内涵的基础上.运用耗散结构理论,构建了高等院校创新教育体系,包括目标、原则和途径,而其途径在于突破思维定势、改革教学内容、注重个性发展、加强创新型教师队伍的建设和营建校园人文气氛。
机构地区 中南大学商学院
出处 《湖南医科大学学报(社会科学版)》 2005年第2期168-169,共2页 Journal of Social Science of Hunan Medical University
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参考文献1

二级参考文献3

  • 1.马克思恩格斯全集(第23卷)[M].北京:人民出版社,1975..
  • 2.中国大百科全书哲学卷(Ⅱ)[M].,1987..
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共引文献37

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