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浅谈大学英语教学与美育
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摘要
从美育对大学英语教学渗透这一视角出发,针对学生的英语学习兴趣和个性发展.提出美育可以以多种形式渗透到英语教学中的观点,并从自然美、社会美、艺术美等几个方面举例说明该如何把美育渗透到英语教学中去。
作者
胡桂兰
机构地区
湖南师范大学外国语学院
出处
《湖南医科大学学报(社会科学版)》
2006年第4期208-210,共3页
Journal of Social Science of Hunan Medical University
关键词
素质教育
学习状态
心理状态
美育
大学英语教学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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湖南医科大学学报(社会科学版)
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