语文教学中的情感预设与生成

从根本上说，语文教学的过程实际上就是将学生由单纯的知识接受者转变为发现美、感知美、享受美的情感丰富的个体的过程。这就要求教师具有较强的情感理解力的素养，将情感因子融入到课堂学习的各个环节之中。完成情感传递，提高学生情感修养，丰富其精神世界。