语文教师自我提高的四字真经

语文学科性质决定了语文教师这一职业的基础性与挑战性。这就要求青年语文教师注重自我素质的提高。多读书，并学以致用；多练笔，与学生共同实践；多思考，创新课堂；多询问，充实提升。概之，“读、写、思、问”为语文教师自我提高的四字真经。