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插班生教育刍议

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摘要插班生因为刚到一个全新的环境。周围没有认识的朋友，没有熟悉的事物，往往会显得无所适从。因而处于这个时期的插班生往往存在着人际交往的障碍，对新环境存在戒备心理。这种心理如果得不到及时关注和疏导，原来经常犯错的，可能会很快露出“庐山真面目”，而达不到转学的目的。如何使插班生的这种心理及时得到调整，

作者胡小燕

机构地区浙江省兰溪市城北中心小学

出处《现代教育科学（小学校长）》 2007年第5期37-37,共1页 Modern Education Science:Primary School Headmaster

关键词插班生教育戒备心理无所适从人际交往环境转学

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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现代教育科学（小学校长）

2007年第5期

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