新课程《孟浩然》教学设计——普通高中课程标准实验教科书语文必修5（人教版）

《孟浩然》是一篇文学色彩很浓的随笔，高中生要完全正确地对其加以理解，存有一定的难度。因其内容存有深度；牵涉相关知识丰富；引文较多，故对于教师而言，如何设计这一课程的课堂教学，实则反映的是教师对新课程的理解程度。故本文拟以《孟浩然》篇为例，浅谈教学设计，以期对教学有所裨益。