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对联在语文教学中的渗透

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摘要 对联作为中华民族的文化瑰宝,理应在教学中加以渗透。在语文课堂教学中作为导语进行渗透.可激发学生兴趣;在语文教学的分析中渗透,可引导学生思维;在改善课堂教学总结中渗透,可提高概括能力;在作文教学中渗透,可使文章美起来。总之,学习对联,不仅可提高课堂教学质量,还可提高学生语文综合能力.提升其文学审美品味。
作者 方启仁
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2007年第6期37-38,共2页
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