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如何培养学生的数学学习兴趣
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摘要
“学习兴趣”是个体力求认识世界,渴望获得文化科学知识,并带有情绪色彩的认识倾向。学生的学习兴趣,是推动学生学习活动的内部动机之一,而且是学习动机中最现宴、最活跃并带有强烈色彩的因素。
作者
虞康
机构地区
江苏扬中市丰裕中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2007年第8期10-10,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
数学学习兴趣
学生
培养
文化科学知识
情绪色彩
认识世界
内部动机
学习活动
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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