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让情感溢满课堂

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摘要 语文教学不仅是认知活动,也是情感活动。情感是语文教学氛围的核心,是语文教学的灵魂,是推动师生双边活动的强大动力。这里的情感包括教材文本蕴含的情感、教师和学生的情感,它贯穿于教学的全过程。无论是阅读教学,还是写作教学,如果忽视了师生双方情感体验和情感交流,就会出现死气沉沉的局面,使教学效率低下。
作者 彭丽
出处 《小学教学参考(综合版)》 2007年第8期42-43,共2页 Reference for Elementary Teaching
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