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实行弹性学制的探索和思考

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摘要 以学习者为中心,以深化护理专业教学改革,突出职业教育特色和提高护理教育质量为目的,我校在推行学分制的同时,进行分层教学。对学有余力的学生,实行弹性学制,以达到提前修完学分,提早毕业,提早就业,避免了“齐步走”造成了学生个性的压抑。
作者 陆一春
机构地区 淮阴卫生学校
出处 《现代医药卫生》 2007年第18期2829-2830,共2页 Journal of Modern Medicine & Health
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