摘要
这是一位从偏远学校转来的孩子,刚走进我班教室,他那乌黑的瞳仁里便充满了畏缩与恐惧。“同学们,从今天开始,又有一个新同学加入到我们集体中了,欢迎他吧!”顿时,一片热烈的掌声将那位新同学包围住。他似乎更紧张了,望着他那涨得通红的小脸,我没有让他作自我介绍,而是让同学们主动向他介绍。此时,这位新来的同学听得很认真,紧张的表情被欢喜和羡慕取代。忽然,一个极不协调的声音传来:“我叫王勇,是象棋高手,能知道你是什么高手吗?”
出处
《人民教育》
北大核心
2007年第15期54-55,共2页
People's Education