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教学观念的五个转变
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摘要
课堂教学是实现教育功能的主渠道。党的教育方针的贯彻、素质教育的实施、创新型人才的培养,主要依靠课堂教学来实现。教育行政部门的干部、校长的重点工作就是要抓好课堂教学。为提高课堂教学质量,首先要更新教学观念,实现五个转变。
作者
王文湛
机构地区
教育部
出处
《人民教育》
北大核心
2007年第15期70-71,共2页
People's Education
关键词
教学观念
课堂教学质量
党的教育方针
教育行政部门
创新型人才
教育功能
素质教育
主渠道
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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