阅读——感悟缤纷世界的真谛——一次单元略读课文与读本整合的实践

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摘要随着新课程改革的深入，在教学中存在这样一种现象：明知“大量阅读”是提高学生语文能力的良方，却不能落到实处。就连我们教材上的略读课、自由阅读课有时也不得不因课时紧张而忍痛割爱。与我们的教材配套的语文读本更是无人问津。我们会经常痛惜地看到，在学期结束的时候，一本本崭新的语文读本被学生当成垃圾、累赘抛得遍地皆是……

作者耿畅

机构地区北京市十一学校

出处《中国民族教育》 2007年第7期59-60,共2页 Ethnic Education of China

关键词自由阅读课语文读本略读课文实践世界感悟新课程改革语文能力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2007年第7期

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