生活化与数学化——对初中数学课标教材的一些认识

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摘要自2003年起，我们从原数学大纲教材转而使用数学课标教材（这里指人教版和北师大版的课标教材，下同），迄今已经四年。课标教材体现了新课程理念，确实一改大纲教材中存在的“繁、难、偏、旧和偏重书本知识”的状况，以既有数学价值又有时代气息的鲜活实例，创设问题情境，结合数学知识的形成和应用，积极弘扬数学的文化特色，强调以人为本，强调学生的主动性、探索性与合作性，

作者湖北华一寄宿学校<初中数学教学的生活仳与数学化问题>课题组刘双

出处《湖北教育》 2007年第8期14-17,共4页

关键词课标教材初中数学生活化创设问题情境数学大纲新课程理念北师大版书本知识

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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