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课堂教学如何把握三维目标

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摘要课程标准是教材编写的最基本的依据，是根据教学计划．以纲要的形式编定的有关学科教学内容方面的指导性文件。课堂教学如何把握三维目标呢？笔者从四个方面谈谈自己的认识和体会：

作者李峰

机构地区沈阳市和平区三好街小学

出处《辽宁教育》 2007年第7期21-22,共2页

关键词课堂教学三维目标指导性文件教材编写课程标准教学内容教学计划学科

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

2007年第7期

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