“梯形的面积”教学设计与评析
摘要
教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第88页～89页“梯形的面积”。
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1周伟根.捕捉＂小意外＂，收获＂大惊喜＂——＂梯形的面积＂教学案例与反思[J].教育科研论坛,2012(12):70-71.
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2何本康.题有不妥,应修改[J].中小学数学（初中版）,2009(10):41-42.
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3许刘影.画图求梯形的面积[J].开心学数学（小学版）,2010(1):40-40.
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4何家良.由一道数学试题引发的思考[J].云南教育（小学教师）,2010(7):39-39. 被引量：2
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5钱成,于志洪.一道传统试题的研究及引申[J].中学生数学（初中版）,2007(22):31-31.
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6解题总动员[J].天天爱学习（五年级）,2016,0(35):16-17.
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7吕强,郭好过.且看两道“希望杯”赛题的解法(初三)[J].数理天地（初中版）,2016,0(6):30-31.
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8王海.不作辅助线,求解更简单(初二)[J].数理天地（初中版）,2002(9):44-44.
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9李忠勋.多途径推导梯形的面积公式[J].数学小灵通（启智版）（低年级）,2002(12):6-8.
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