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“情境法”在职高语文教学中的应用 被引量:2

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摘要 在职高语文教学中,运用情境法,把教学内容的“此情此景”变成学生的“我情我景”,缩短学生与教学内容的心理距离和认识距离,从而提高语文教学效率。
作者 廖建霞
出处 《中等职业教育》 2007年第03Z期37-38,共2页
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