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浅谈年轻班主任如何尽快进入角色
被引量:
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摘要
本文在分析年轻教师当班主任的一般心理特征的基础上,相应地提出了年轻班主任如何尽快进入角色的一些看法。
作者
盛素明
机构地区
金华市曹宅高级中学
出处
《中等职业教育》
2007年第03Z期44-45,共2页
关键词
年轻教师
班主任
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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