心理品德作业的创新设计与评价

传统的心理品德作业往往是单一的书面作业，主要采用单纯依靠纸笔的标准化题目形式。这样实际上过分强调了语言智能和数学逻辑智能，否定了其他同样为社会所需要的智能，造成他们中相当数量的人虽然考试成绩很好却不能独立解决实际问题的教育弊端，是人才的极大浪费。