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职业教育的培养目标及改革方向
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摘要
高职教育虽蓬勃发展,但其教育教学质量及社会认可度远未达到理想状态。要走出一条“特色+质量”的发展道路,必须重新审视高职人才培养目标,通过深化教育教学改革,使高职教育不断发展壮大,成为优化高等教育结构和资源配置的重要砝码。
作者
韩宗英
机构地区
辽宁金融职业学院
出处
《辽宁经济》
2007年第8期106-106,共1页
Liaoning Economy
关键词
人才培养目标
教育教学改革
职业教育
教育教学质量
高职教育
高等教育结构
社会认可度
理想状态
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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辽宁经济
2007年 第8期
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