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数学课堂新课改的理性思考
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摘要
素质教育不仅仅要求教育要达到知识传递、智慧启迪的目的,还要求教师在教育学生的过程中能够根据学生的个性,全面和谐地促进其身心发展。
作者
何英
机构地区
江苏常州市新北区实验中学
出处
《中外企业家》
2007年第8期95-97,共3页
Chinese and Foreign Entrepreneurs
关键词
数学课堂
新课改
理性
素质教育
知识传递
身心发展
学生
个性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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