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参与课堂教学表演获益匪浅

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摘要 在学习“两代人对话”这一教学内容时,轮到我和同桌分别扮演课本中的小莉妈妈和小莉。表演的内容是母女俩商量生日聚会一事。这可是我第一次上阵,为此我们悄悄进行了好几次排练。在一阵掌声过后,轮到我俩登台表演了,顿时全班同学的目光都投过来,像是在鼓励着我们。毕竟是首次上台,我的心跳得厉害,脚不停地发抖。不要慌,没什么的,我不是把台词背熟了吗,我一定行的。我下意识地咬了咬嘴唇,努力定了定神,“镇定!”我暗暗地鼓励自己。
出处 《思想政治课教学》 北大核心 2007年第8期88-88,共1页
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