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正确理解平均值、有效值的概念
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摘要
在高中物理"电磁学"这一部分,学生对交流电的平均值、有效值的概念由于理解不透,在实际应用过程中常常出现要领性的错误;其原因是课本对此概念谈的不足,要彻底解决这一问题,利用教学工具帮助学生弄清平均值、有效值的区别,收到很好的效果。
作者
武文
机构地区
兰州师范学校
出处
《甘肃科技纵横》
2007年第4期148-148,共1页
Scientific & Technical Information of Gansu
关键词
物理教学
平均值
有效值
分类号
TM933.2 [电气工程—电力电子与电力传动]
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甘肃科技纵横
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