兰州大学足球专项课分层教学探析

高校体育课教学中,教师在分析教材难易度与学生心理、生理、运动技能和教学目标后,将教学内容分解成层次较小、难易度适中的不同组合。根据学生的不同层次提出不同的教学目标,各层次学生在时间保证和辅导帮助下经过努力能够达到的教学目标。