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高师院校《化学教学论实验》课程的教学现状与改革
被引量:
3
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摘要
《化学教学论实验》课程的教学现状不容乐观,改革迫在眉睫。从教学理念、教学内容、教学方式、教学评价四个方面的现状进行分析并实施了改革,取得了较好的效果。
作者
刘玉荣
机构地区
河南师范大学化学与环境科学学院
出处
《实验室科学》
2007年第4期14-16,共3页
Laboratory Science
关键词
化学教学论实验
教学
现状
改革
分类号
O6-45 [理学—化学]
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实验室科学
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