婴幼儿的听力学评估

新生儿听力筛查工作在全国范围内逐步展开,早期诊断及干预对于言语和语言发展的重要性也逐步被认识。对该群体进行听力学评估的目的有评估听敏度、评估听觉系统的完整性、对听力损失部位做出判断并确定可能的干预措施。由于婴幼儿的发育水平等变异较大,对于各年龄段不同发育水平的儿童来讲,有一系列生理学检测方法和行为测试方法,仅凭单独某项检测即对婴幼儿听力损失做出诊断是不科学的,应综合考虑,使各项检测结果相互验证、相互补充。