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运用启发式教学,引导学生确立马克思主义世界观
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摘要
启发式是与注入式相对立的基本的教学方法。运用启发式教学是引导学生确立马克思主义世界观的内在要求。引导学生确立马克思主义世界观必须综合运用多种具体的启发式教学方法,应该准确把握学生思想实际,注重激发学生问题意识,善于运用准确、通俗、生动的教学语言。
作者
王雪凌
机构地区
教育部社科中心
出处
《高校理论战线》
CSSCI
北大核心
2007年第8期34-39,共6页
Theoretical Front In Higher Education
关键词
思想政治理论课
启发式教学
马克思主义世界观
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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