眷眷之心献给藏北学子

转眼间，我在藏北教学已历时八年。回忆这八年的教书生涯，无论是对初中学生还是对高中学生的教育，我最大的感慨是：藏北学生绝大部分来自农牧区，生活环境比较封闭，所以抽象思维比不上形象思维，见闻少，求知欲不强，基础较差。因此，对他们的教育，我们一定要用“心”。即在生活上对他们要关心，教育上对他们要有耐心，更要有把他们培养成材的信心。