对新课改背景下体育教师主导地位的再认识被引量：5

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摘要对于新课程标准再次明确提出“学生是学习和发展的主体”，并将自主、合作和探究作为三种学习方式予以倡导。对此逐渐达成的共识是，合作学习意味着师生及生生之间知识的分享和权利的分享，即教师以特定的形式与学生分享着曾经为教师所垄断的权利，教师必须放弃原有的主导地位，成为学生学习的协助者和促进者。随着体育课程改革的深入，一个问题值得深思：在师生一起学习与研究、

作者张晓林

机构地区成都理工大学体育部

出处《体育师友》 2007年第4期43-44,共2页

关键词体育课程改革教师主导新课改再认学习方式学生学习合作学习新课程标准

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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