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“基础”课爱国主义教学体系探讨
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摘要
现行教材中的爱国主义教学体系内容不够全面,逻辑关系不够密切。爱国主义教学新体系体现爱国传统与现代爱国主义的融合,体现思想、道德、法制教育的结合,内容的逻辑联系更密切,教学重点更突出。爱国主义教学的难点是在经济全球化的历史条件下应如何爱国。
作者
郭水兰
机构地区
广西职业技术学院
出处
《经济与社会发展》
2007年第8期177-179,共3页
Economic and Social Development
关键词
“基础”课
爱国主义
教学体系
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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经济与社会发展
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