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高职院校“计算机文化基础”课程教学改革研究
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摘要
剖析了"计算机文化基础"课程当前面临的突出问题,提出了相应的因材施教,分层次教学;对不同专业,据专业要求,有侧重点地进行教学;培养学生的自学能力,改革与应变能力,改革教学方法与手段。
作者
成桂兰
机构地区
烟台职业学院软件工程学院
出处
《山东电大学报》
2007年第3期72-72,F0003,共2页
Journal of Shandong TV University
关键词
高职院校
计算机文化基础
课程改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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