语文教学中的“活”与“动”

语言是思维的工具，是文化的载体，因此语文在致力于提高学生语言能力的同时，又不可避免地肩负起了思想教育、审美教育、人格教育等多项任务。所以说语言教育不是纯工具教育，它满载着人文内容，为学生人文知识的获得提供了前提条件。