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把握记忆规律提高积累效率

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摘要《语文课程标准》强调“在教学中要重视培养良好的语感和整体把握能力。”语感是人对语言的直觉的整体感受，良好的语感是学习语文的核心能力，积累是培养语感的有效途径。为了提高积累的效率，教师必须把握记忆的心理规律，对学生进行科学指导。

作者顾瑛

机构地区浙江省湖州市月河小学

出处《中小学心理健康教育》 2007年第07S期87-87,共1页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词积累效率记忆规律《语文课程标准》整体把握能力心理规律科学指导语感培养

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中小学心理健康教育

2007年第07S期

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