摘要
以"应用电子技术"专业的"电视技术"课的为例,阐述了高等职业技术教育教学模式改革的必要性和具体思路,并重点阐述了理论与实训的"同步教学法","块、线、波"的"层次教学法"以及"4-3-2-1"的成绩考核方案。
出处
《辽宁高职学报》
2007年第8期25-26,共2页
Journal of Liaoning Higher Vocational
基金
辽宁省"十一五"教育科研规划立项课题"职26-21"(辽教函[2006]8号文件)"高职‘电视技术’课程教学模式的改革与实践"阶段性研究成果之一
