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结合高职学生心理特点进行英语教学
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4
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摘要
针对高职学生心理的复杂性和多样性,阐述了适合高职英语教学的方法,如何注重激发学生学习英语的兴趣,真正做到因材施教,从而进一步提高高职高专的英语教学水平,提出结合高职学生心理特点的英语教学对策。
作者
葛晓霞
任丽丽
机构地区
沈阳职业技术学院汽车分院
出处
《辽宁高职学报》
2007年第8期62-63,共2页
Journal of Liaoning Higher Vocational
关键词
高职学生
心理特点
英语教学法
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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辽宁高职学报
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