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从身边问题入手,开展环境教育

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摘要 为培养学生参与解决身边的环境问题的意识和社会责任感,我们组织学生围绕学校周边汽车站点去留问题展开调研和探究式学习活动,通过这一课题研究,学生发现问题、分析问题、解决问题的能力得到提升,学生关注生活,关注身边人和事的意识有所增强。
机构地区 北京市金盏中学
出处 《基础教育课程》 2007年第9期61-61,共1页
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