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探究化学鉴别题提高思维能力
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摘要
化学探究是自觉地运用科学方法。收集关于物质屙陛变化规律等方面的事实证据。通过对这些事实证据的加工,得出新结论,获得新认识的过程。本文想通过探究化学鉴别题,从而提高思维能力。遇到不同类型的鉴别题能够采用正确、简便、明显的方法加以鉴别。
作者
郭扬
机构地区
福建生物工程职业技术学院
出处
《福建高教研究》
2007年第4期92-93,共2页
关键词
化学鉴别题
思维能力
事实证据
科学方法
变化规律
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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福建高教研究
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