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精简评估不过是犹抱琵琶半遮面 被引量:1

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摘要 教育部在自己的官方网站上表示,今后对于研究性大学,即进入211和985工程系列的大学,会大幅度精简各种评估和检查活动。这种表态,对身陷批评声浪的本科教学评估来说,是一种进步吗?尽管批评声铺天盖地,甚至是骂声一片,教育行政部门为何对评估仍持恋恋不舍之态?
作者 张鸣
机构地区 中国人民大学
出处 《中国改革》 北大核心 2007年第9期57-57,70,共2页 CHINA REFORM
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