充分利用学时,设计气相色谱实验教学

结合学院一些专业气相色谱实验学时少,又根据气相色谱实验内容不同而仪器操作基本相同的教学特点,把以往气相色谱定性分析、校正因子的测定、面积归一化法定量分析这三个独立的实验贯穿起来,设计了包含以上分析方法的4学时实验。简要阐述了实验原理,自行选择试剂和实验条件,未涉及的其它分析方法以思考题的形式给出。由于内容增多,学生在课上练习操作机会增多,并根据实验要求须记录大量数据,在课下则通过繁多的数据处理和做思考题对所学内容融会贯通。