浅谈初中科学“教学案”的编制被引量：1

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摘要 “学案”是指教师依据学生的认知水平、知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。学案实质上是教师用以帮助学生掌握教材内容、沟通学与教的桥梁，也是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介，具有“导读、导听、导思、导做”的作用。它是教师站在学生的知识水平、生活经验的角度对教学内容思考的文字表现，它不同于教案，

作者童益松姚国富

机构地区象山县丹城第二中学

出处《教学月刊（中学版）》 2007年第3期43-44,共2页

关键词教学案初中科学编制学生自主学习知识经验学习方案知识建构教材内容

分类号 G633.98 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）

2007年第3期

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