浅谈多媒体教学中存在的误区

多媒体教学以其课堂信息量大、内容丰富形象、形式活泼多样，以及便于学生课后复习查询等优势，已确立了其在教育改革发展过程中的主导性地位。但是，多媒体技术在课堂教学过程中究竟优在何处？怎样才能使教育技术在提高教学效率和质量上突显其优势？不少使用者对其把握得不够准确。部分教师在教学过程中过分依赖这种教育技术；有的教师则使用多媒体技术的目的不在于教学，而是借机秀秀自己的计算机水平有多高。这些只注重教学手段的运用，忽略对教育技术用于教学的方法研究，往往事倍功半!可见，我们在运用多媒体技术教学时．或多或少地存在着一些误区。