把握动态生成 形成互动交流

在实际教学中，很多教师通过情景创设，激发了学生的情感和兴趣，但由于口语交际的言语实践过程都是在动态生成中进行的，一些教师驾驭课堂的灵活性不够，往往会错失互动交流的良机。本文结合自已的教学实践和听过的口语交际课，谈谈在口语交际教学中如何形成有意义的互动交流。