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运用“四环”达到“三勤”让阅读走一个来回——S版三上《蜗牛》教学建议
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摘要
《蜗牛》一课是语文出版社小学三年级上册第二单元的一篇精读课文。主要讲了作者回忆童年观察蜗牛的事情。作者细致人微地描写了蜗牛的胆小和爬行的艰难。重点描述了蜗牛在艰难爬行的过程中如何勇敢、执着、坚持不懈地到达终点的情景。作者在记述自己观察蜗牛的同时,清晰地表达了对蜗牛由嘲笑到敬佩的情感变化。
作者
晁明芳
机构地区
河南省鹤壁市淇滨小学
出处
《小学语文教学》
北大核心
2007年第9期34-35,共2页
关键词
《蜗牛》
教学建议
阅读
三年级上册
语文出版社
精读课文
情感变化
作者
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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