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让爱润泽心灵——人教版十一册《游子吟》教学设计
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摘要
1.理解古诗中重点字词含义,读懂古诗意思。 2.体会古诗的意境,有感情地读出古诗的韵味并能背诵。
作者
杜鹃
机构地区
湖北省枣阳市第二实验小学
出处
《小学语文教学》
北大核心
2007年第9期41-42,共2页
关键词
《游子吟》
教学设计
人教版
心灵
古诗
字词
背诵
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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