做好数学解题总结扩大解题收益

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摘要当前，中学生在解题时存在下列主要毛病：一是解题思路不广，只会照搬例题，做死题，若遇到变题，无从下手；二是解题方法不灵活，不会运用题型结构特征灵活选择解法，不是东拼西凑，乱用公式，就是滥用条件；三是解题不总结，只会就题论题，解之忘之，结果题山元顶，题海无边，收效甚微．为了提高学生的解题能力，笔者在近几年的教学中引导学生进行解题总结，注意题后收获，深受学生的欢迎，取得了良好的效果．

作者朱秋永

机构地区广西博白县王力中学

出处《中学教研（数学版）》 2007年第9期18-19,共2页

关键词数学解题收益中学生解题思路解题方法结构特征解题能力引导学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教研（数学版）

2007年第9期

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